💡 교육 기획 방법론 한 장으로 요약하기 교육 기획

이준건 ・ 2024.03.28

💡 교육 기획 방법론 한 장으로 요약하기 교육 기획 방법론은 내용도 길고 복잡해서 간단하게 한 장의 이미지로 만들어 요약해 보았습니다. 다음과 같이 요약할 수 있겠습니다. 1) 교육 기획은 크게 네 개의 축, '개념 이해, 요점 정리, 문항 개발, 문항 해설'로 이루어집니다. 이때 주의할 점은, 일반적으로 네 개의 과정은 선형적으로 이루어지지만, 항상 그런 건 아니라는 뜻입니다. 가령 문항을 먼저 보인 뒤 개념 이해에 들어갈 수도 있고(EX. 수험생 대상 기출문제 해설강의), 요점 정리를 한 뒤 문항을 제시할 수도 있습니다(파이널 모의고사). 방법은 무궁무진하므로, 학습자의 상황에 맞게 기획하는 것이 중요합니다. 2) 교육 기획의 프로세스는 설명 > 평가 > 피드백 환류 과정으로 이루어집니다. 효과적인 교육이 되려면 학습자가 아는 것은 배제하고, 모르는 것 외주로 교육해야 하지요. 그러나 학습자가 처음부터 아는 것/모르는 것을 구분하기란 어렵습니다. 처음에는 모든 것을 설명하고, 평가를 통해 아는 것/모르는 것을 구분해낸 뒤, "모르는 것을 모른다는 것을 알게" 해야 합니다. 이른바 메타인지이지요. 아는 것/모르는 것을 구별하는 능력인 '메타인지'가 높을수록 학습 성취도도 높고, 교육의 효과도 큽니다. 물론 태생적으로 메타인지가 높은 사람은 굳이 구별해 주지 않아도 금방 학습하지만, 교육의 역할은 메타인지가 낮은 학습자도 학습의 효과를 높이는 것입니다. 이를 위해, 교육 과정을 기획하고 설계하는 단계부터 '무엇을 알고 무엇을 모르는지' 쉽게 파악할 수 있게끔 준비하는 것이 바람직합니다.

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