**수신 : 사회에 기여하는 일의 목적을 찾고 이를 발현하고자 하는 사람**

인살롱 글이 밀리는 동안 체인지 에이전트

1

기는 마지막

10

회차를 맞아버렸다

.

약

2

달 동안 올리지 못했다는 사실이 잠자기 전 떠오르는 흑역사처럼 너무 불편했다

.

꽤 많은 분들이 공감할 것 같은데

,

나는 생각을 완벽하게 정리한 글을 보여주려다가 못 올렸다

.

.caption id="attachment.26205" align="aligncenter" width="1648"

수신 : 사회에 기여하는 일의 목적을 찾고 이를 발현하고자 하는 사람

인살롱 글이 밀리는 동안 체인지 에이전트

1

기는 마지막

10

회차를 맞아버렸다

.

약

2

달 동안 올리지 못했다는 사실이 잠자기 전 떠오르는 흑역사처럼 너무 불편했다

.

꽤 많은 분들이 공감할 것 같은데

,

나는 생각을 완벽하게 정리한 글을 보여주려다가 못 올렸다

.

.caption id="attachment.26205" align="aligncenter" width="1648". - 항상 앞부분만 쓰다가 그만두는 당신을 위한 어떻게든 글쓰기 -./caption.

‘이상해도 그냥 써라. 쓰지 않고자 하면 각종 창의적인 쓰지 않을 이유가 나온다’라는 뜻이다. 내가 메모장에 써놓은 분량은

4

장이 넘어가는데 정리가 안된다는 이유로 지우고 지우다가 나도 참 이해하기 힘든 말이 돼버렸다

.

“민주님 근데 이거 왜 하는 거예요?”

내가 4회차 체인지에이전트를 진행하면서 이런 실수를 똑같이 한 적이 있었다.미팅을 마무리하며 “다음에 뵙겠습니다. 감사합니다~” 박수 치고 일어나려는 때에 갑자기 실장님 한 분께서 이거 왜 하냐고 질문을 던지셨다. 순간 회의실에는 적막이 흐르고

,

나는 헉하는 느낌을 받았다

.

나는 생각했다. '4회까지 내내 이걸 왜 하는지에 대해 말했는데, 뭐가 잘못된 거지?' 실장님은 프로그램의 취지를 모르겠고, 목표가 명확하지 않다고 하셨다.그러고 사람들이 여전히 남아있는 상태에서 그분과 짧고 굵은 토론을 하게 되었다. 결론적으로는 이 토론 덕분에 내 의견은 더 단단해지고, 듣고 있던 사람들 입체감 있는 이해를 할 수 있었다. 나는 "이렇게 짚어주셔서 너무 감사하다"라고 거듭 인사드리고내가 한 말에 이해를 도울 수 있는 책을 전달드렸다.

**“

민주님

,

초등학생 가르쳐 본 적 있으세요

?”**

그때 지켜보셨던 팀장님께서 조용히 나를 불러 점심 미팅을 요청하시더니 질문하셨다.

아무리 각 분야의 전문가라도 조직문화나 브랜딩

분야에서는 어린이를 대하듯 눈높이를 낮춰야 한다는 뜻이었다

. 여러 가지 조언을 주셨지만, 아래 내용이 가장 기억에 남는다.

조직문화 브랜딩, 목적 경영, 사회적 리더 등의 비유를 쉽게 통일할 것.2) 전하고 싶은 내용 10개 중 1개만 전달할 것.


이 프로그램을 잘 이해하고 다른 사람들의 호응을 유도할 수 있는 1

명을 먼저 공략할 것.4) 체인지 에이전트를 함으로써 내가 어떻게 매력적으로 변할 수 있는지 상상할 수 있는 사업 부서 모델을 발굴할 것. .caption id="attachment.26208" align="aligncenter" width="2560". 교육을 듣고 있는 초등학생 아이들./caption.

최근에 초등학생 교육에 참관을 갈 일이 있었는데,

가만 보니 발언자의 말을 아무도 듣고 있지 않았다. 이게 어떻게 진행이 되고, 아이들은

대체 어디를 보고 있는 건지 놀라울 정도였다. 내 PPT는 이제 4회차를 맞아 한껏 요약되고, 발언도 더욱 핵심만 담은 상태로 정돈되어서 '이게 바로 효율이 아닐까?'생각했는데,

알고 보니 나야말로

아무것도 전하지 못했다는 사실을 깨닫게 되었다.

이 프로그램을 혼자 준비하다 보니 '이 정도면 되겠지'라는 생각이 들 때엔 꼭 그게 아닌 운명에 빠진 것 같다

. 어떻게 해야 혼자서도 잘 할 수 있을까?

**수신 : 사회에 기여하는 일의 목적을 찾고 이를 발현하고자 하는 사람**

인살롱 글이 밀리는 동안 체인지 에이전트

1

기는 마지막

10

회차를 맞아버렸다

.

약

2

달 동안 올리지 못했다는 사실이 잠자기 전 떠오르는 흑역사처럼 너무 불편했다

.

꽤 많은 분들이 공감할 것 같은데

,

나는 생각을 완벽하게 정리한 글을 보여주려다가 못 올렸다

.

.caption id="attachment.26205" align="aligncenter" width="1648".![](https://image.wanted.co.kr/optimize?src=https://hr.wanted.co.kr/wp-content/uploads/2023/05/%25ED%2595%25AD%25EC%2583%2581-%25EC%2595%259E%25EB%25B6%2580%25EB%25B6%2584%25EB%25A7%258C-%25EC%2593%25B0%25EB%258B%25A4%25EA%25B0%2580-%25EA%25B7%25B8%25EB%25A7%258C%25EB%2591%2590%25EB%258A%2594-%25EB%258B%25B9%25EC%258B%25A0%25EC%259D%2584-%25EC%259C%2584%25ED%2595%259C-%25EC%2596%25B4%25EB%2596%25BB%25EA%25B2%258C%25EB%2593%25A0-%25EA%25B8%2580%25EC%2593%25B0%25EA%25B8%25B0-%25EA%25B3%25BD%25EC%259E%25AC%25EC%258B%259D.jpeg&w=680&q=100) - [항상 앞부분만 쓰다가 그만두는 당신을 위한 어떻게든 글쓰기](https://product.kyobobook.co.kr/detail/S000001808723) -./caption.

‘이상해도 그냥 써라. 쓰지 않고자 하면 각종 창의적인 쓰지 않을 이유가 나온다’라는 뜻이다. 내가 메모장에 써놓은 분량은

4

장이 넘어가는데 정리가 안된다는 이유로 지우고 지우다가 나도 참 이해하기 힘든 말이 돼버렸다

.

**“민주님 근데 이거 왜 하는 거예요?”**

내가 4회차 체인지에이전트를 진행하면서 이런 실수를 똑같이 한 적이 있었다.미팅을 마무리하며 “다음에 뵙겠습니다. 감사합니다~” 박수 치고 일어나려는 때에 갑자기 실장님 한 분께서 이거 왜 하냐고 질문을 던지셨다. 순간 회의실에는 적막이 흐르고

,

나는 헉하는 느낌을 받았다

.

나는 생각했다. '4회까지 내내 이걸 왜 하는지에 대해 말했는데, 뭐가 잘못된 거지?' 실장님은 프로그램의 취지를 모르겠고, 목표가 명확하지 않다고 하셨다.그러고 사람들이 여전히 남아있는 상태에서 그분과 짧고 굵은 토론을 하게 되었다. 결론적으로는 이 토론 덕분에 내 의견은 더 단단해지고, 듣고 있던 사람들 입체감 있는 이해를 할 수 있었다. 나는 "이렇게 짚어주셔서 너무 감사하다"라고 거듭 인사드리고내가 한 말에 이해를 도울 수 있는 책을 전달드렸다.

**“

민주님

,

초등학생 가르쳐 본 적 있으세요

?”**

그때 지켜보셨던 팀장님께서 조용히 나를 불러 점심 미팅을 요청하시더니 질문하셨다.

아무리 각 분야의 전문가라도 조직문화나 브랜딩

분야에서는 어린이를 대하듯 눈높이를 낮춰야 한다는 뜻이었다

. 여러 가지 조언을 주셨지만, 아래 내용이 가장 기억에 남는다.

1) 조직문화 브랜딩, 목적 경영, 사회적 리더 등의 비유를 쉽게 통일할 것.2) 전하고 싶은 내용 10개 중 1개만 전달할 것.

3) 이 프로그램을 잘 이해하고 다른 사람들의 호응을 유도할 수 있는 1

명을 먼저 공략할 것.4) 체인지 에이전트를 함으로써 내가 어떻게 매력적으로 변할 수 있는지 상상할 수 있는 사업 부서 모델을 발굴할 것. .caption id="attachment.26208" align="aligncenter" width="2560".![](https://image.wanted.co.kr/optimize?src=https://hr.wanted.co.kr/wp-content/uploads/2023/05/%25EC%2598%2588%25EC%258B%259C-%25EC%2582%25AC%25EC%25A7%2584-scaled.jpeg&w=680&q=100) 교육을 듣고 있는 초등학생 아이들./caption.

최근에 초등학생 교육에 참관을 갈 일이 있었는데,

가만 보니 발언자의 말을 아무도 듣고 있지 않았다. 이게 어떻게 진행이 되고, 아이들은

대체 어디를 보고 있는 건지 놀라울 정도였다. 내 PPT는 이제 4회차를 맞아 한껏 요약되고, 발언도 더욱 핵심만 담은 상태로 정돈되어서 '이게 바로 효율이 아닐까?'생각했는데,

알고 보니 나야말로

아무것도 전하지 못했다는 사실을 깨닫게 되었다.

이 프로그램을 혼자 준비하다 보니 '이 정도면 되겠지'라는 생각이 들 때엔 꼭 그게 아닌 운명에 빠진 것 같다

. 어떻게 해야 혼자서도 잘 할 수 있을까?

![](https://image.wanted.co.kr/optimize?src=https://hr.wanted.co.kr/wp-content/uploads/2023/03/%25EC%259D%25B8%25EC%2582%25B4%25EB%25A1%25B1-%25ED%2594%2584%25EB%25A1%259C%25ED%2595%2584.png&w=680&q=100)

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